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家长要不要鼓励孩子分享玩具?

家长要不要鼓励孩子分享玩具


1、孩子为什么不愿意分享玩具?


       小区里的大姐跟我闲聊时忧心忡忡地说道,自己3岁的儿子,很少跟小区的孩子们分享玩具,别人动一下也不行,还喜欢玩别人的玩具。小区里的一些老人,就觉得孩子小气、自私。其实,这样的情况对三岁的孩子来说,再正常不过了。


       经济学家、瑞士苏黎世大学教授恩斯特·费尔曾经做过一个有名的“糖果实验”。在第三轮实验中,虽然面对着双份糖果的诱惑,仍有高于40%的7至8岁儿童选择与另一名儿童各得一份糖果,而3至4岁儿童中只有不到9%的人会选择与对方平分。


       这个实验告诉我们,自私或许是孩子的一种本性,三四岁的儿童通常是最自私的,而懂得与人分享,往往要等到七八岁左右。如果你觉得这个实验掺杂太复杂,其实,把这些情景搬到成人世界里,同样适用。


       你花了两个月工资,买了一个心爱的LV,小区里一个见过几次照面的姑娘过来,跟你说想借去背几天,你心里一定不乐意;你最喜爱的一条裙子,价值不菲,平时自己都舍不得穿,远方亲戚来做客,看到了露出喜爱之色,说要借走,也没说什么时候还,你心里也会担忧;最最头疼的是,有人要问你借省吃俭用十几年攒下的20万元。Oh,No,这简直就是友尽的前奏嘛!


       在孩子眼里,玩具不止是一件几十块的玩具那么简单,而是他的心爱之物,是他精神的依托,对没有收入的孩子而言,每一件玩具都是“天价”。在两三岁的孩子眼里,甚至会觉得玩具就是自己身体的一部分。


       对玩具的“吝惜”,也恰恰是孩子开始具备自我意识和物权意识的表现。而且,在孩子眼里,他无法理解“借”的意思,以为玩具被借走了,就再也不属于自己了。就像我们把钱借给别人时,即便是关系较好的亲戚朋友,依然会担心“有去无回”。


       而事实上,把玩具借给其他小朋友,也确实存在“有去无回”或者玩具被损坏的风险。


2、接纳孩子的“自私”,是教孩子“分享”的第一步


       其实比教会孩子“分享”更重要的事,是先理解、接纳孩子的“自私”。既然明白了孩子自私的天性,就应该站在孩子的角度考虑问题,而不是为了所谓的面子,强迫孩子做自己不喜欢的事情。


       逼迫孩子分享,会让孩子产生一种错觉,只要别人“要”,自己就必须给。当遵循内心意愿的拒绝被贴上“自私、小气”的标签时,孩子便慢慢丧失拒绝的勇气。


       而不懂拒绝的孩子,容易养成“讨好型人格”,什么事情都先考虑别人的意愿和感受,宁愿委屈自己,也要迎合别人。不懂拒绝,更容易让自己在人际交往中吃大亏,那些拐卖、抢劫、性侵犯,最喜欢下手的对象,就是乖巧温顺,不会反抗的姑娘。


3、让孩子心甘情愿地“分享”


       分享很美好,是人与人之间最重要的连结,是亲情、友情、爱情的基础。但不是靠“威逼利诱”来让孩子分享,而是通过循序渐进的引导,让孩子心甘情愿地分享。


       首先,要在合适的年龄引导孩子,三岁以前,就先任由孩子“自私”好了,因为在孩子最自私的阶段去叫他分享,不但起不到作用,还可能起反作用。过了三岁,再有意识地引导孩子分享。


       其次,家长要给孩子正面的示范,孩子是家长的一面镜子,孩子关键时刻的表现,常常折射出家长平时的为人处世。家长可以平时带点土特产、小食品,带上孩子多去亲戚邻里家串串门,一起分享美食,让孩子体会这样一种氛围。分享既有物质的,也有精神的,家庭成员之间,坐下来交流一天的经历、心得体会,也是一种分享。


       演员孙俪还曾经以一个橘子教育孩子邓涵之:橘子的果肉长成一瓣一瓣的,那是在告诉你,手中的橘子不能独自享用,要与周围的人分享。邓涵之听后,把橘子分成一个个小瓣,分给在场的叔叔阿姨们。


       生活中,有很多这样潜移默化的机会,只要懂得借助恰当的时机,就能让孩子慢慢有分享的意识。


       而最最重要的是,要让孩子自己体会分享的妙处,和孩子出门玩的时候,记得带上一两件好玩的玩具。孩子喜欢玩别人的玩具,可“空手套白狼”的孩子通常不受欢迎。当孩子看中别人的玩具时,就可以拿着自己手中的玩具,去跟其他小朋友交换。


       小朋友之间,约定好玩的规则,按照这个规则来分享玩具,得到的乐趣一定远远超过各玩各的。有小朋友来家里做客的时候,提前和孩子商量好玩具的问题。把孩子特别喜欢、确实不愿意别人碰的玩具藏起来,把可以分享的玩具拿出来,和客人一起玩。


       两个小朋友抢玩具的时候,家长可以把玩具拿到孩子够不着的地方,让两个小朋友自己商量出一个玩玩具的方案,商量一致了才把玩具还给他们。这样在教会孩子分享的同时,还能帮助孩子树立规则意识。


       自私是孩子的本性,而分享是后天习得的美德。面对一个不愿意分享自己物品的孩子,家长首先要做的,是理解并接纳他,第二步,才是想办法让孩子学会分享。让孩子去制定分享的规则,参与分享的游戏,建立起一种平等、愉快的合作关系,孩子们尝到了和大家一起玩的甜头,自然也就乐于分享自己的宝贝了!