校区地址
全国服务热线:400-7777-008

在线预约测评

孩子姓名
孩子生日
父母手机

宝宝出现这些行为,有可能是因为感统失调

       感统是指感觉统合,是一种大脑和身体相互协调的学习过程。一般感统失调的孩子,到了学龄期,会在学习上和性格上慢慢表现出来。


       有许多孩子看似挺聪明,但是好动,注意力不易集中,很难坚持做一件事情;好像很懂事,却脾气急躁、爱黏人、哭闹、打滚;看着很可爱,一出门或遇见生人就胆小害羞,适应新环境困难;觉得聪明伶俐,但是动作不协调、笨手笨脚,他们无论是在生活上还是学习上都要比同龄的孩子让家长多操心……

宝宝出现这些行为,有可能是因为感统失调

这些孩子究竟是怎么了?


常见表现:


1、前庭功能失衡

表现为自控能力差,好动不安,上课或写作业时注意力不集中,爱搞小动作,不能流利地阅读、写字时偏旁部首颠倒,下课时到处乱跑,有攻击行为,平衡能力差,走路爱摔跤。


2、本体感失调

动作不协调、方向感差,反应迟缓、手脚笨拙,做事拖拉、磨蹭、语言表达能力差……计划性、条理性、自理能力差,所以事事爱依赖家长。


3、触觉防御过度

不喜欢被别人触摸,这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲,脾气暴躁、任性,吃手咬指甲、害怕陌生环境,不合群、胆小、退缩、交往不良。


4、视知觉障碍

喜欢看电视但却无法流利阅读,经常丢字漏字、写字慢不工整、笔画颠倒、抄错题、写错数、计算经常出错。


5、听知觉障碍

语言表达差,不能完整叙述一件事情,词汇贫乏,组词、造句、作文困难等。


特别提示:上面说的不少症状和表现,单独从某一条去看,多数孩子身上都有,所以,妈妈们别轻易对号入座,看到一两个症状后,就给孩子贴标签,感统失调的界定和诊断很复杂,需要专业机构测评。


这背后的原因有两种,分先天性和后天性!


先天性生理原因:


①胎位不正,引起的平衡失调;


②早产或剖腹产,造成宝宝压迫感不足;


③孕期不恰当的吃药或打针。


后天性环境及人为原因:


①家长对宝宝的过度保护,使宝宝信息接收有限;


②家长忙碌,对宝宝右脑感官刺激不足;


③宝宝爬行不足就学习走路,导致前庭平衡失调;


④过早使用学步车,使宝宝前庭平衡及头部支撑力不足;


⑤大人管教过严,造成宝宝压力过大。


感统失调的应对:


       感统失调对人的影响深远,如果在婴幼儿时期没有打好基础,长大后很难纠正过来。一般来讲,6岁之前是真正感统训练的黄金阶段,在此之前爸妈们可以提前做好感觉统合训练


1、1-2岁的宝宝


①尝试让宝宝翻越障碍物,锻炼肢体动作;


②玩吹泡泡的游戏,锻炼孩子的手眼协调、观察力、追逐能力;


③协助宝宝练习下蹲捡东西(绘本或玩具),学习听指示做动作。


2、2-3岁的宝宝


①练习“投球”动作,锻炼娃的手眼协调、学习观察和探索目标的能力;


②陪娃养成好习惯,增强宝宝的自理能力;


③设定简单的情景游戏(躲雨或开汽车等),让娃做出相应的动作或活动,来锻炼TA的想象力和思维能力。


虽然感统失调不是疾病,但预防儿童感统失调是我们必须要做的!


如何纠正感统失调?


       感统失调药物是无效的,必须通过训练才能纠正。 也就是说,感统失调并不是一种病症。 感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。


       家长如果发现孩子有感统失调方面的表现,可以带宝宝去专业的机构给宝宝做相应的干预训练,杰奥教育作为国家标准感觉统合推广实践基地,专注于感觉统合事业已有16周年,值得您信赖。


提供几个可以在家训练宝宝感觉统合功能的小游戏:

1、钻洞洞


游戏目的:练习手膝着地爬行,设定方向爬行。加强爬行的灵活性。

游戏活动:在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具,引起 孩子先注意。一个成人手脚着地弯下身子做“山洞”,引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。孩子拿到玩具后,让孩子玩一会玩具以鼓励。


2、小飞机


游戏目的:强化孩子的前庭固有感觉,对平衡能力及本体感帮助很大。

游戏活动:爸爸妈妈一人抓住孩子的脚、一人抓住孩子的手,抬起后进行左右和上下的摇摆或晃动。孩子采取仰卧的姿势。游戏需要在柔软的地垫或者床上进行,以免摔伤宝宝。


3、抓泡泡

宝宝出现这些行为,有可能是因为感统失调

游戏目的:锻炼孩子手眼协调能力,观察力,追逐能力。

游戏活动:家长用泡泡瓶吹出泡泡,逗引孩子注意。鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。


4、双人两脚走


游戏目的:锻炼孩子手臂力量、平衡能力。

游戏活动:让孩子骑在爸爸脖子上,握紧孩子的双手,或快或慢、或走或跳,自由绕行与小障碍物之间。成人从背后用双手扶住孩子腋下,让孩子的双脚站在成人的双脚上,和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”,一边沿着画好的圆形、曲线等图形走。


温馨提示:感统失调的诊断是一个需要综合评价的过程,千万不要主观上把宝宝在特定时期的一些正常表现归结为感统失调。例如,宝宝在刚学会走路时会出现走路不稳的情况,但随着本体觉不断成熟,渐渐就能够走稳甚至开始奔跑,这是宝宝发育的正常过程,并不是感统失调。